План проведения педагогического совещания «Создание программы работы с учениками, которые имеют низкие учебные возможности»
Причина проведения педсовета: ориентация школы на работу с детьми с выраженными учебными интересами привела к повышению количества неуспевающих учеников.
Цель: поиск вариантов решения проблемы улучшения обученности детей.
Подготовительная работа. Проведение опрашивания среди учеников, учителей и родителей. Систематизированные данные в наглядном виде представляются педсовету.
Порядок проведения педсовета. Публичное выступление по теме «Причины низкого уровня успешности школьников» (теоретические положения по проблеме неуспевающих детей, комментарий к проведенному в школе исследованию — опрашивание учителей, учеников, родителей).
Организация «мозгового штурма» по вопросу, какие мероприятия должна включать в себя программа работы школы с детьми, которые имеют низкие учебные возможности? Все участники педсовета делятся на четыре группы, приблизительно равные по количеству. Первая группа — «Руководители» — объединяет директора, заместителя директора, главу профкома, глав совета по профилактике, резерв руководителей и педагогов с высшей квалификационной категорией (интеллектуальных лидеров школы). Вторая группа — «Учителя» — состоит из педагогов, которые не вошли в две других группы. Третья группа — «Родители» — имеет в своем составе тех учителей, чьи дети учатся в школе. Четвертая группа — «Ученики» — содержит в себе молодых учителей, психолога и социального педагога. На протяжении 10-ты минут каждая группа должна выработать рекомендации для внесения в программу работы образовательного учреждения, какие действия следует осуществлять ученикам, их родителям, учителям и администрации школы, чтобы повысить уровень школьных учебных достижений у учеников с низкими учебными достижениями.
Все предложения записываются на доске или больших листах бумаги за разделами будущего плана: «Работа с учениками», «Работа с отцами», «Работа с педагогами», «Организационно-административная работа». После этого полученные записи комментируются, к ним делают необходимые дополнения, осуществляется перестановка некоторых пунктов. Формулируются задачи программы и основные линии ее реализации.
Цель: поиск вариантов решения проблемы улучшения обученности детей.
Подготовительная работа. Проведение опрашивания среди учеников, учителей и родителей. Систематизированные данные в наглядном виде представляются педсовету.
Порядок проведения педсовета. Публичное выступление по теме «Причины низкого уровня успешности школьников» (теоретические положения по проблеме неуспевающих детей, комментарий к проведенному в школе исследованию — опрашивание учителей, учеников, родителей).
Организация «мозгового штурма» по вопросу, какие мероприятия должна включать в себя программа работы школы с детьми, которые имеют низкие учебные возможности? Все участники педсовета делятся на четыре группы, приблизительно равные по количеству. Первая группа — «Руководители» — объединяет директора, заместителя директора, главу профкома, глав совета по профилактике, резерв руководителей и педагогов с высшей квалификационной категорией (интеллектуальных лидеров школы). Вторая группа — «Учителя» — состоит из педагогов, которые не вошли в две других группы. Третья группа — «Родители» — имеет в своем составе тех учителей, чьи дети учатся в школе. Четвертая группа — «Ученики» — содержит в себе молодых учителей, психолога и социального педагога. На протяжении 10-ты минут каждая группа должна выработать рекомендации для внесения в программу работы образовательного учреждения, какие действия следует осуществлять ученикам, их родителям, учителям и администрации школы, чтобы повысить уровень школьных учебных достижений у учеников с низкими учебными достижениями.
Все предложения записываются на доске или больших листах бумаги за разделами будущего плана: «Работа с учениками», «Работа с отцами», «Работа с педагогами», «Организационно-административная работа». После этого полученные записи комментируются, к ним делают необходимые дополнения, осуществляется перестановка некоторых пунктов. Формулируются задачи программы и основные линии ее реализации.
| Страницы: | 1 2 |